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2021福建事业单位职业能力测试:言语理解-总分文段
时间:2021-04-07 14:24:20|来源:福建事业单位招聘考试网  

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【导读】

福建事业单位招聘考试网为大家带来2021福建事业单位职业能力测试:言语理解-总分文段。更多事业单位笔试资料可进入福建事业单位备考资料频道查看。希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试 


在事业单位考试中,片段阅读占比较大且字数较多,要想在有限时间内做完还能保证准确率就需要掌握好片段阅读中的基础题型——主旨题。主旨题需要我们找到文段的重点内容,考察大家的理解分析、概括能力,这就需要大家去分析文段的行文脉络,而行文脉络的类型有很多种情况,比如转折文段、分总文段、并列文段等。所以有很多考生在做题时存在畏难情绪,反复阅读找不准重点,既浪费时间,准确率还偏低。那到底如何去分析文段的行文脉络呢?接下来我们主要讲解其中一种行文脉络及相应解题方法:

总分文段:

1.总:提出观点

2.分:举例论证、具体阐述、意义分析、原因分析等论证方式

【例题1】英国人类学家特纳认为,正常的“社会结构”是一种有阶层、地位、贫富差别的体制,“反结构”是没有等级之分、贫富之别、男女之别的时空,具有消除不满和发泄情绪的功能,很多重要节庆仪式就是属于“反结构”。中国古代元宵节是全民的狂欢节。在节日期间,人人尽兴而乐,可以缓解平时身体上的疲劳和精神上的压力,节日期间的一些反常行为,有利于消除人与人之间的隔阂和紧张,促进人际关系的和谐。节日期间,不分地位高低,不分富贵贫贱,不分年龄大小,君民同乐,有利于促进不同阶层的和谐,保障社会稳定。

这段文字的主要观点是:

A.中国古代的元宵节是“反结构”的社会产物

B.中国古代的元宵节具有消除社会不满的功能

C.应大力发展传统文化中“反结构”的节庆仪式

D.“反结构”的节庆仪式有利于社会的稳定和谐

【中公解析】D。文段首先指出正常“社会结构”的特点,然后介绍了与之相反的“反结构”的特点及功能,接着以中国元宵节为例,介绍了“反结构”节庆仪式的优点与功能,即促进社会的稳定和谐。所以,文段为总分文段,文段重点即反结构有利于社会的稳定和谐。A,B均是针对中国古代元宵节论述,为举例部分,非重点;C项大力发展“反结构”的节庆仪式,文中未提及;D项是重点的同义转述。故答案选择D。

【例题2】生命意义的问题不可能还原为经验研究。如果所有认识论上的问题都可以由科学探究在实践中得到解决,那么,我们可能会觉得,即使所有这些问题在一觉醒来都得到了解决,这仍然与生命的意义这一问题毫无瓜葛,与美好的人类生活究竟包含着什么这个问题无关。

这段文字所表达的主要意思是:

A.认识论的问题可以通过经验研究获得解答

B.科学的进步并不必然带来美好的人类生活

C.生命的意义就是使人类生活变得更加美好

D.寻求生命的意义无法使用科学探究的方法

【中公解析】D。文段首句直接指出,生命意义的问题不可能还原为经验研究,接下来具体说明如果能在经验研究中解决,那么也是毫无意义的。所以文段为总分文段,重点强调生命意义问题不能还原为经验研究。A项与文段相悖,排除;B 项强调“科学进步”与“人类生活”的关系,不符合文段重点;C项强调生命的意义是什么,而文段强调如何研究生命的意义,排除; D 项为文段重点的同义转述,保留。故答案选择 D。

通过以上两个例题,相信大家应该知道总分文段不管“分”是哪种论证方式,重点都应在“总”上,但“总”不是代表着文段的第一句话。所以在做这类题型时,大家要融会贯通,重在分析理解。考试越来越近,希望考生们可以劳逸结合,提高学习效率,以最佳状态迎接事业单位考试。

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